新时期理想信念教育问题及对策研究

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　要：随着互联网技术的不断发展，部分90后大学生理想信念缺失现象已经成为高校不容忽视的一个实际问题。如此发展下去，必将影响到大学生的健康成长。针对大学生的理想信念问题，本文分析了90后大学生理想信念缺失的主要原因，并结合高校发展的实际情况探讨应对大学生理想信念缺失的一些途径，特别是红船精神的结合，具有一定的应用价值。
关键词：90后大学生；理想信念教育；红船精神；
1.引言
理想信念是一个人、一个民族、一个国家的精神支柱和精神动力。邓小平指出：“为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利昵? 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”可谓理想信念是人的心灵世界的核心，有无理想信念，有什么样的理想信念，将决定大学生的人生到底是高尚充实，还是碌碌无为。同时，大学生也只有树立坚定、科学的理想信念，才能实现自身成长成才、成就事业以及创造未来。
由于90后大学生群体的特殊性，在其特定的年龄阶段、家庭背景下，已经形成了相对稳固的世界观、人生观、价值观。因此，要求当代大学生确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华名族伟大复兴而奋斗的共同理想并不是一件很容易的事情，尤其是国际、国内形势的不断变化、互联网技术的不断发展等因素都让高校理想信念教育面临着巨大的挑战。如何结合90后大学生的实际情况进行理想信念教育，如何让理想信念教育更有针对性是目前高校思政工作者迫切需要解决的难题。
2 90后大学生理想信念缺失的主要原因
90后大学生理想信念缺失的现象令人担忧，但是随着社会、学校的关注，随着大学生个人的要求进步，这一现象已经得到了重视，并开始改善。关键还应找出理想信念缺失的具体原因，才能对症谋略。
1）理性信仰表面化
由于大部分学生对于马克思主义理论认识水平欠佳，导致对社会主义制度的优越性认识，对“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”认识的局限性[1]，大部分学生缺乏深层次的认同，以至于对时事政治关心的很少。再者，高校思想政治学习流于形式，未落到实处，只流于表面。
2）理想信念虚无化
现今，一些大学生热衷于西方社会思潮，大肆宣扬虚无主义；一些大学生看破红尘，认为看透一切，信奉“一切皆空”， 学业上不思进取，高呼“60分万岁”；生活上松散疲沓，放任自流，不再有任何目标；还有些大学生胸无大志，过着所谓顺其自然的生活，得过且过，无所追求。
3）理想信念功利化
在现今这个时代，大部分学生将金钱神秘化、圣神化，认为人与人之间除了赤裸裸的利害关系，就无其他。他们往往专注于能够获取什么样的利益、取得什么样的地位，围绕着“名、权、利”而疏远了精神理想的奋斗和追求。有的学生抱着“理想，有利就想；前途，有钱就图”的心态；有的学生急功近利甚至唯利是图；有的学生把追求房子、车子和票子作为最高的追求[2]。
3大学生理想信念教育的途径探索
3.1发展校园品牌文化
校园文化对大学生的影响是全面而又深刻。先进的、积极的校园文化会赋予学生对美好理想的追求。而消极的、落后的文化则会使学生无所追求，无所抱负。因此，先进校园文化的建设，对大学生理想信念的培养和提升起着重要的孕育作用[3]。
学校针对校园文化推行文明修身活动，学雷锋主题活动，主题班会活动等。在品牌文化的建设中，加强了90后大学生自我认识的能力，进一步理解自我与他人、社会的关系，从而树立起正确的理想信念；同时，加强了90后大学生的受挫能力，引导大学生正确面对人生中的顺境和逆境，逐步认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，并让学生把艰苦奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。　要：随着互联网技术的不断发展，部分90后大学生理想信念缺失现象已经成为高校不容忽视的一个实际问题。如此发展下去，必将影响到大学生的健康成长。针对大学生的理想信念问题，本文分析了90后大学生理想信念缺失的主要原因，并结合高校发展的实际情况探讨应对大学生理想信念缺失的一些途径，特别是红船精神的结合，具有一定的应用价值。
关键词：90后大学生；理想信念教育；红船精神；
1.引言
理想信念是一个人、一个民族、一个国家的精神支柱和精神动力。邓小平指出：“为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利昵? 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”可谓理想信念是人的心灵世界的核心，有无理想信念，有什么样的理想信念，将决定大学生的人生到底是高尚充实，还是碌碌无为。同时，大学生也只有树立坚定、科学的理想信念，才能实现自身成长成才、成就事业以及创造未来。
由于90后大学生群体的特殊性，在其特定的年龄阶段、家庭背景下，已经形成了相对稳固的世界观、人生观、价值观。因此，要求当代大学生确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华名族伟大复兴而奋斗的共同理想并不是一件很容易的事情，尤其是国际、国内形势的不断变化、互联网技术的不断发展等因素都让高校理想信念教育面临着巨大的挑战。如何结合90后大学生的实际情况进行理想信念教育，如何让理想信念教育更有针对性是目前高校思政工作者迫切需要解决的难题。
2 90后大学生理想信念缺失的主要原因
90后大学生理想信念缺失的现象令人担忧，但是随着社会、学校的关注，随着大学生个人的要求进步，这一现象已经得到了重视，并开始改善。关键还应找出理想信念缺失的具体原因，才能对症谋略。
1）理性信仰表面化
由于大部分学生对于马克思主义理论认识水平欠佳，导致对社会主义制度的优越性认识，对“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”认识的局限性[1]，大部分学生缺乏深层次的认同，以至于对时事政治关心的很少。再者，高校思想政治学习流于形式，未落到实处，只流于表面。
2）理想信念虚无化
现今，一些大学生热衷于西方社会思潮，大肆宣扬虚无主义；一些大学生看破红尘，认为看透一切，信奉“一切皆空”， 学业上不思进取，高呼“60分万岁”；生活上松散疲沓，放任自流，不再有任何目标；还有些大学生胸无大志，过着所谓顺其自然的生活，得过且过，无所追求。
3）理想信念功利化
在现今这个时代，大部分学生将金钱神秘化、圣神化，认为人与人之间除了赤裸裸的利害关系，就无其他。他们往往专注于能够获取什么样的利益、取得什么样的地位，围绕着“名、权、利”而疏远了精神理想的奋斗和追求。有的学生抱着“理想，有利就想；前途，有钱就图”的心态；有的学生急功近利甚至唯利是图；有的学生把追求房子、车子和票子作为最高的追求[2]。
3大学生理想信念教育的途径探索
3.1发展校园品牌文化
校园文化对大学生的影响是全面而又深刻。先进的、积极的校园文化会赋予学生对美好理想的追求。而消极的、落后的文化则会使学生无所追求，无所抱负。因此，先进校园文化的建设，对大学生理想信念的培养和提升起着重要的孕育作用[3]。
学校针对校园文化推行文明修身活动，学雷锋主题活动，主题班会活动等。在品牌文化的建设中，加强了90后大学生自我认识的能力，进一步理解自我与他人、社会的关系，从而树立起正确的理想信念；同时，加强了90后大学生的受挫能力，引导大学生正确面对人生中的顺境和逆境，逐步认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，并让学生把艰苦奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。　要：随着互联网技术的不断发展，部分90后大学生理想信念缺失现象已经成为高校不容忽视的一个实际问题。如此发展下去，必将影响到大学生的健康成长。针对大学生的理想信念问题，本文分析了90后大学生理想信念缺失的主要原因，并结合高校发展的实际情况探讨应对大学生理想信念缺失的一些途径，特别是红船精神的结合，具有一定的应用价值。
关键词：90后大学生；理想信念教育；红船精神；
1.引言
理想信念是一个人、一个民族、一个国家的精神支柱和精神动力。邓小平指出：“为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利昵? 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”可谓理想信念是人的心灵世界的核心，有无理想信念，有什么样的理想信念，将决定大学生的人生到底是高尚充实，还是碌碌无为。同时，大学生也只有树立坚定、科学的理想信念，才能实现自身成长成才、成就事业以及创造未来。
由于90后大学生群体的特殊性，在其特定的年龄阶段、家庭背景下，已经形成了相对稳固的世界观、人生观、价值观。因此，要求当代大学生确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华名族伟大复兴而奋斗的共同理想并不是一件很容易的事情，尤其是国际、国内形势的不断变化、互联网技术的不断发展等因素都让高校理想信念教育面临着巨大的挑战。如何结合90后大学生的实际情况进行理想信念教育，如何让理想信念教育更有针对性是目前高校思政工作者迫切需要解决的难题。
2 90后大学生理想信念缺失的主要原因
90后大学生理想信念缺失的现象令人担忧，但是随着社会、学校的关注，随着大学生个人的要求进步，这一现象已经得到了重视，并开始改善。关键还应找出理想信念缺失的具体原因，才能对症谋略。
1）理性信仰表面化
由于大部分学生对于马克思主义理论认识水平欠佳，导致对社会主义制度的优越性认识，对“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”认识的局限性[1]，大部分学生缺乏深层次的认同，以至于对时事政治关心的很少。再者，高校思想政治学习流于形式，未落到实处，只流于表面。
2）理想信念虚无化
现今，一些大学生热衷于西方社会思潮，大肆宣扬虚无主义；一些大学生看破红尘，认为看透一切，信奉“一切皆空”， 学业上不思进取，高呼“60分万岁”；生活上松散疲沓，放任自流，不再有任何目标；还有些大学生胸无大志，过着所谓顺其自然的生活，得过且过，无所追求。
3）理想信念功利化
在现今这个时代，大部分学生将金钱神秘化、圣神化，认为人与人之间除了赤裸裸的利害关系，就无其他。他们往往专注于能够获取什么样的利益、取得什么样的地位，围绕着“名、权、利”而疏远了精神理想的奋斗和追求。有的学生抱着“理想，有利就想；前途，有钱就图”的心态；有的学生急功近利甚至唯利是图；有的学生把追求房子、车子和票子作为最高的追求[2]。
3大学生理想信念教育的途径探索
3.1发展校园品牌文化
校园文化对大学生的影响是全面而又深刻。先进的、积极的校园文化会赋予学生对美好理想的追求。而消极的、落后的文化则会使学生无所追求，无所抱负。因此，先进校园文化的建设，对大学生理想信念的培养和提升起着重要的孕育作用[3]。
学校针对校园文化推行文明修身活动，学雷锋主题活动，主题班会活动等。在品牌文化的建设中，加强了90后大学生自我认识的能力，进一步理解自我与他人、社会的关系，从而树立起正确的理想信念；同时，加强了90后大学生的受挫能力，引导大学生正确面对人生中的顺境和逆境，逐步认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，并让学生把艰苦奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。