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[教育理论] 顺应形势发展做一名成功的班主任	jzjz066142 2014-4-14	018436	jzjz066142 2014-4-14 18:44
[教育理论] 如何帮助学生掌握解题的技能、技巧	jzjz066142 2014-4-14	018359	jzjz066142 2014-4-14 21:57
[教育理论] 浅谈新课改背景下的有效教学	jzjz066142 2014-4-14	018347	jzjz066142 2014-4-14 20:57
[教育理论] 点滴导析、展示课堂风采	jzjz066142 2014-4-14	018342	jzjz066142 2014-4-14 21:16
[教育理论] 改变教师角色提高教学效果	jzjz066142 2014-4-14	018288	jzjz066142 2014-4-14 21:28
[教育理论] 理解与尊重是沟通学困生心灵的桥梁	jzjz066142 2014-4-14	018283	jzjz066142 2014-4-14 21:21
[教育理论] 使用青岛版教科书教学反思	jzjz066142 2014-4-14	018273	jzjz066142 2014-4-14 21:58
[教育理论] 创新性课堂中的“教”与“学”	jzjz066142 2014-4-14	018262	jzjz066142 2014-4-14 21:40
[教育理论] 探究教学策略的几点思考	jzjz066142 2014-4-14	018237	jzjz066142 2014-4-14 21:13
[教育理论] 浅谈如何指导学生“会学”	jzjz066142 2014-4-14	018207	jzjz066142 2014-4-14 21:01
[教育理论] “错题集”引领成功之路	jzjz066142 2014-4-14	018115	jzjz066142 2014-4-14 21:29
[教育理论] 创设思维情境提高教学效果	jzjz066142 2014-4-14	018103	jzjz066142 2014-4-14 21:54
[教育理论] 对新课标的几点思考	jzjz066142 2014-4-14	018097	jzjz066142 2014-4-14 21:34
[教育理论] 浅论对学困生心理弱势的情感关怀	jzjz066142 2014-4-14	018090	jzjz066142 2014-4-14 21:57
[教育理论] 说解题思路培养推理能力	jzjz066142 2014-4-14	018072	jzjz066142 2014-4-14 21:29
[教育理论] 分层教学分组指导	jzjz066142 2014-4-14	018070	jzjz066142 2014-4-14 21:57
[教育理论] 合理指导学生预习，提高课堂的有效性	jzjz066142 2014-4-14	018050	jzjz066142 2014-4-14 21:19
[教育理论] 学困生提高成绩的几点做法	jzjz066142 2014-4-14	017999	jzjz066142 2014-4-14 22:26
[教育理论] 流动儿童的入学准备发展与促进	jzjz066142 2014-3-24	017994	jzjz066142 2014-3-24 22:29