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[教育理论] 给学生一个求知欲望的空间 jzjz066142 2014-4-14 010891 jzjz066142 2014-4-14 14:08
[教育理论] 新课程 新理念 新方法 jzjz066142 2014-4-14 011677 jzjz066142 2014-4-14 14:07
[教育理论] 教学质量提高策略浅谈 jzjz066142 2014-4-14 010604 jzjz066142 2014-4-14 14:07
[教育理论] “让错误更精彩” jzjz066142 2014-4-14 011692 jzjz066142 2014-4-14 14:06
[教育理论] 科学统筹 提高效益 jzjz066142 2014-4-14 011744 jzjz066142 2014-4-14 14:06
[教育理论] 怎样引导学生思考研究问题 jzjz066142 2014-4-14 011077 jzjz066142 2014-4-14 14:06
[教育理论] 情感---牵住学生的一根红线 jzjz066142 2014-4-14 011394 jzjz066142 2014-4-14 14:06
[教育理论] 联系生活实际 培养学生能力 jzjz066142 2014-4-14 010528 jzjz066142 2014-4-14 14:05
[教育理论] 学习思维意识的培养 jzjz066142 2014-4-14 011521 jzjz066142 2014-4-14 14:05
[教育理论] 日记——与学生沟通的桥梁 jzjz066142 2014-4-14 012022 jzjz066142 2014-4-14 14:04
[教育理论] 班主任在班级管理中要有所为有所不为 jzjz066142 2014-4-14 011436 jzjz066142 2014-4-14 14:03
[教育理论] 课堂的生命意义 jzjz066142 2014-4-14 010824 jzjz066142 2014-4-14 14:03
[教育理论] 试析中考学生的心理疏导 jzjz066142 2014-4-14 09758 jzjz066142 2014-4-14 14:03
[教育理论] 如何培养学生创造思维能力 jzjz066142 2014-4-14 09974 jzjz066142 2014-4-14 14:02
[教育理论] 在合作学习中进步 在不断反思中成长 jzjz066142 2014-4-14 010998 jzjz066142 2014-4-14 14:02
[教育理论] 在教与学的和谐中减轻学生过重负担 jzjz066142 2014-4-14 010767 jzjz066142 2014-4-14 14:01
[教育理论] 应用“自学辅导教学法”培养学生学习数学的兴趣 jzjz066142 2014-4-14 08676 jzjz066142 2014-4-14 14:01
[教育理论] 论班主任工作的情感效应 jzjz066142 2014-4-14 011654 jzjz066142 2014-4-14 14:01
[教育理论] 如何督促后进生 jzjz066142 2014-4-14 011864 jzjz066142 2014-4-14 14:00
[教育理论] 做题后反思——重视知识的生成 jzjz066142 2014-4-14 010619 jzjz066142 2014-4-14 14:00
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